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　　平時喜歡唱歌的你們，知道其實學(xué)唱歌也是要具備一定的條件才能把歌唱的更好哦!那么你們知道唱歌要具備哪些條件?就讓小編我來給你們分享一下具體的方法吧!希望能對你有幫助!

　　學(xué)習(xí)歌唱的基本要求有哪些

　　首先，要了解自己，唱歌的底氣夠不夠充足?有沒有歌唱意識?

　　其次，得對歌曲理解，要學(xué)會融進(jìn)自己的感情來唱歌。

　　接著，要會運用氣息，這樣才能輕松自如、聲情并茂的歌唱。

　　最后，必須清晰地把歌詞唱清楚。這些是專業(yè)人士對初學(xué)者的基本要求，也是很容易實施的簡易方法。

　　學(xué)唱歌需要具備哪些條件

　　要熱愛生活，體驗生活，善于觀察生活

　　平時，在生活中要多看、多聽、多分析、擴(kuò)大視野，增加生活積累。不但要對各種人、各種事善于體察、分析，還應(yīng)對美好的大自然——山川、田野、大海、江河、風(fēng)、花、雪、月 等等有更深的了解。只有這樣，當(dāng)你想寫有關(guān)題材的歌曲時，才不至于腦子空空，毫無聯(lián)想 。試想，如果一個作曲者連山都沒有見過，怎能寫好一首登山的歌曲呢?最多只能借助于影 視或書本的間接介紹，但他決不能體會到登山時步履的節(jié)奏韻律，及攀登山頂后胸懷歡暢的 心情。

　　要有一定的樂理知識

　　歌曲是通過音樂來表現(xiàn)的，而音樂則需用樂譜記錄下來的。因 此，歌曲作者必須具備相當(dāng)?shù)臉防碇R，青少年朋友應(yīng)在這方面先打下良好的基礎(chǔ)。試想， 一首 好的歌詞打動了你，你很想把它譜成曲，然而，頭腦中浮現(xiàn)的歌聲，卻不知如何用音 樂符號來表達(dá);或者雖然用音樂符號記述下來了，但不確切、不完整，甚至與自已的本意相 距很遠(yuǎn)，這樣是寫不好歌曲的。3要善于學(xué)習(xí)各種音樂語言 歌曲是通過音樂語言來表情達(dá)意的，所以要想寫好歌曲， 首先要學(xué)會積累豐富的音樂語言。日常生活中，一個人的口才好，人們夸獎他“出口成章”，這并不是天生的，而是語言的不斷積累和反復(fù)鍛煉的結(jié)果。同樣，你若想寫好歌曲，也應(yīng)不斷積累起豐富的音樂語言，供自已在創(chuàng)作實踐中運用?；蛟S有些朋友會問，從哪里去找音樂語言?怎樣積累?途徑是很多的，如我國各民族、戲曲、曲藝和傳統(tǒng)樂曲，聶耳、冼星海、蕭友梅、黃自等老一輩作曲家的優(yōu)秀作品，目前流傳很廣的一些優(yōu)秀的藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、通俗歌曲、新歌劇及影視音樂，以及外國古典及現(xiàn)代的優(yōu)秀音樂作品，我們都應(yīng)該熟悉和認(rèn)真借鑒。就像海綿吸水那樣，吸收越多，儲備充足，到需要參考借鑒的時候，就能得心應(yīng)手地為你所用。學(xué)習(xí)前人的創(chuàng)作經(jīng)驗是文藝創(chuàng)作的必由之路，歌曲創(chuàng)作也不例外。如果掌握的曲調(diào)很少那么你的音樂語言就不會很豐富，有時顯得蒼白、單調(diào)。當(dāng)代著名作曲家如賀綠汀、李煥之、劉熾、瞿希賢、王洛濱、施光南等的作品，都與民間音樂有著“不解之緣”，并從古今中外的優(yōu)秀音樂作品中，吸取了豐富的音樂養(yǎng)料，所以他們的作口才能受群眾的喜愛。對于前人的作品還應(yīng)善于學(xué)習(xí)，要分析他們的得失成敗，而不是盲目照搬，因為生活本般是豐富多彩的，而且每時每刻都在變化發(fā)展著的。還要學(xué)會分析自已的歌曲，經(jīng)常給自己當(dāng)老師，不斷總結(jié)經(jīng)驗都訓(xùn)，本著精益求精的態(tài)度，才能迅速提高。此外，有條件的朋友，還應(yīng)多掌握些音樂知識及作曲技巧，比如與歌曲創(chuàng)作直接有關(guān)的和聲、復(fù)調(diào)及作品分析等知識。它們能幫助我們學(xué)會透徹地分析歌曲，提高創(chuàng)作技巧，更快地掌握作曲本領(lǐng)。

　　要有相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)基礎(chǔ) 歌曲是音樂與歌詞的結(jié)合

　　因此，歌曲作者的文學(xué)水平將直接關(guān)系到歌曲的創(chuàng)作質(zhì)量。要熱愛文學(xué)，關(guān)心文學(xué)，并不斷提高自已文學(xué)水準(zhǔn)。對于小說、報告文學(xué)，并不斷提高自已文學(xué)水準(zhǔn)。對于小說、報告文學(xué)、散文，尢其是詩詞應(yīng)給予很大的關(guān)注。歌曲作者必須具備一定的文學(xué)修養(yǎng)，比如對各種詩詞的了解，包括流派、創(chuàng)作及聲韻特點等。這樣就能從色彩紛呈、數(shù)量眾多的歌詞中擇優(yōu)譜曲，甚至可以自已動手寫詞。在創(chuàng)作實踐中，因為歌詞選擇不當(dāng)，致使整個歌曲創(chuàng)作失敗的例子是屢見不鮮的 。經(jīng)常可以看到一些作曲者在音樂上很下功夫，但由于忽視了歌詞的作用而最終未獲成功。希望朋友們不斷提高自已的文學(xué)修養(yǎng)，以適應(yīng)歌曲創(chuàng)作 向我們提出的日新月異的要求。有了生活體驗，又常握了一定的寫作技巧，就應(yīng)“勤寫多練“了。學(xué)到的知識如果只停留大書本概念上，不去實踐，不經(jīng)常磨練，是寫不出好的曲調(diào)來的，所謂“熟能生巧”就是這個道理。但是，我們說的勤寫，是要動腦筋有意圖地寫，而不是無目的地瞎寫。比如，可以根據(jù)合適的歌詞寫一首完整的歌曲，也可以根據(jù)自已的能力，按特定的情緒要求寫一段曲調(diào)，甚至只求寫好一個或幾個不同的樂句，從中得到鍛煉和提高。循序漸進(jìn)的規(guī)律，對于學(xué)習(xí)作曲同樣是適用的。

　　作曲對于我們音樂愛好者來講，也不是可望而不可及的事。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我們聽多了別人創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，有時自己也能哼出幾句別致的旋律，而這就是樂曲創(chuàng)作的火花。只是多數(shù)人都未能將其點燃成一團(tuán)火，成就出一首作品就是了。

　　有興趣作曲的網(wǎng)友，不妨學(xué)習(xí)一下簡譜，先把自己哼唱的旋律記錄下來，這個不難。如不會簡譜就先錄下音。否則你以后往往就想不起來了，”火花“熄滅，悔之晚矣。

　　不過往往我們自己哼唱的新旋律和我們聽過的某首歌中的一段相似，這是難免的，初學(xué)嘛。也很可能記錄下的旋律，經(jīng)一段時間再聽，感覺不咋樣了，那就廢掉，重找靈感。

　　業(yè)余作曲創(chuàng)作挺有趣，除上貼講的諸條外，①要會簡譜;②能記錄旋律;③懂點歌曲結(jié)構(gòu)，完善樂曲;4懂點復(fù)調(diào)、和聲知識，豐富樂譜，等等。