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養成聽音樂的習慣
養成聽音樂時拍攝的習慣(唱歌時也一樣)，知道任何音樂都是節拍和速度組織的律動，唱歌或聽音樂時一定要拍攝。這樣，訓練穩定的節拍感、速度感、節奏感和節奏感是非常重要的。很多同學在聽寫旋律的時候，很多人到節奏因素的干擾，即使他們聽到高音，他們也不能記錄音樂。這就是障礙。除了節奏訓練，內心沒有穩定的節奏感也是重要原因。養成習慣后，只要音樂響起，這部作品的律動自然就在心里，特別是聽音樂(旋律和節奏)的時候，障礙自然會減少，對音樂的理解程度也會變深。
音樂是聲音的藝術，各種聲音的識別需要對聲音的細節感知，對聲音的敏感性是否反映在各種聲音的細節上，學習聽聲音是很重要的。很多同學總是聽不見，聲音過了也過了，沒有細心的聽和認真的感覺，只是聽，這樣下去，只能培養對聲音的惰性聽覺，對聲音不敏感，對音樂的學習有害。有些同學在唱歌的時候說:唱，跟著感覺走，不用耳朵聽，比如單音，聽音響，內心快速唱，再發聲，同時看耳朵聽(看發音是否高與聽音一致)。其他練習一樣！
所謂默唱，就是不發聲，心里唱。這也是訓練內心音響的重要手段。無論是模唱練習，還是唱歌，聽寫練習，都需要默默地唱歌。例如，在模唱練習中，聲音一出來，心里就會默默地唱一遍，然后發出聲音。或者一邊聽一邊默默地唱歌，利于音響的記憶。聽單音、音程、和弦等音響時，必須學會快速在心中唱歌(默唱)，即心中唱歌的習慣。很多同學聽到聲音唱到聲音模型時，心里數不清，發出聲音后再調整，發生聲音不穩定的現象，在心里先唱一次(0.1秒就OK，沒有遲到的感覺)就能解決這個問題。
聽音程和弦的時候，不要指望聲音的尾音，學會聲音一出來，聲音就會出來，心里很快就能唱出來。也就是說，養成聽聲音的習慣。音樂不等人，平時訓練的時候，每個音響都有一定的時間，有比較長的尾音，所以很多同學都在尾音的持續中努力辨別音程和弦的聲音，這是不科學的，在實際的音樂作品中，音符的運動不等你因此，在日常訓練中，應該養成聽聲音的習慣。
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