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我不知道你是否注意過。其實，在幼兒時代，聲音和語言的階段，從單獨的發音到單詞的吐字，到短完整的語言，孩子在學習說話的時候總是感到憤怒。其中，孩子對吐字的把握很疏遠，同時對呼吸的把握也不確定。隨著年齡的增長，語言的控制和呼吸的自由運用，孩子自然地掌握了說話的技術。但是，演講相對來說要簡單簡單得多，唱歌不僅需要在規定的時間內完成規定的吐字，而且轉換的音高和長短不同的音群組合也突破了平時說話的要求，所以比較困難。唱歌的時候，歌手必須有意識地吸氣，合理地將這次吸入的氣息分配給需要完成的歌詞和音符組，同時這個歌詞和音符組由長短、音高、強度不同的音符組成。通風的地方都是固定的，為了完美地演繹歌曲，歌手只有在休息樂句允許的情況下才能通風。此外，唱歌有一個特點，每個相對較長的時間值或強烈的聲音都需要不斷的氣息支持。
零基礎學唱歌，需要學習什么內容？肩膀要松弛，不要緊張地唱歌呼吸時，歌手的肩膀要自然、松弛、放下。這有利于將氣息吸入腹部丹田，也有利于發聲器官處于自然、松弛、放下的狀態，有利于正確的發聲。相反，呼吸時，歌手肩膀緊張，聳立，必然形成最淺的鎖骨式呼吸，同時引起發聲器官緊張，影響正常發聲。胸部微含，歌唱呼吸時，歌手胸部微含，胸部處于最自然、最松弛的狀態。這有利于將氣息吸入腹部丹田，也有利于發聲器官自然松弛，自由自在地發聲。相反，唱歌呼吸時，如果唱歌者的胸部挺起(尤其是用力挺起)，肯定會導致胸部呼吸。同時，也會引起發聲器官的緊張，影響正常的發聲。
如果在規定的通風和通風之間的完整樂句中過早使用氣息，就會發生這個問題——總得氣息不夠，總覺得不能換氣。唱歌需要氣息，氣息是支撐歌曲完成的基礎，那不是氣息越吸越好嗎？試試這樣的體驗，拼命吸一口氣，能吸多少就吸多少，然后試著唱歌，反而發出不正常的聲音是因為吸多了，呼吸肌群的力量太大，骨頭僵硬了。唱歌需要肌肉相對放松。然而，如果你輕輕地吸入一口氣，很明顯，你也可以為唱歌提供足夠的氣息。那么，吸多少氣比較合適呢？怎樣才能擺脫不能交換的困境？其實，這就像學習語言的孩子一樣，不僅要鍛煉自己的體質，還要科學地分析歌曲，找到斷句的位置和需要吸氣的空氣口，不斷實踐，修正空氣的多少，合理地控制空氣。對于一些長音和高音，需要奪氣。也就是說，在節奏、旋律允許的情況下，只有在最短的時間內補充吸氣，才能支持完整的歌曲發音。
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