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三、保持呼吸狀態唱歌:呼吸在腰帶周圍,練習維持呼吸,控制呼吸速度,簡單來說,全身放松,口鼻同時緩和呼吸,稍微保持一會兒,均勻呼然后放松。這些說起來簡單,學生要經常練習,反復體會、實踐,最終成為他們的下意識動作。其次,用U母音開始練習聲音。使用U母音的好處是容易集中氣束,容易協調氣息與共鳴室的關系。在u母音練習的基礎上開發其他母音,學生容易掌握正確的發音方法。在練習聲中,開始用三五度的練習聲,從淺到深,學生在學習發音技術的同時克服心理障礙,確立唱歌的自信。也可以用半聲方法練習聲音,使所有的聲音都控制在呼吸狀態下發出聲音。這些學生的歌唱功能在一定程度上受到腋下的損傷,所以放出聲音唱的話,很難擺脫以前誤的聲音方法。實際上,半聲和全聲的區別只是氣息量的大小問題,聲音方法是一樣的。半聲法不僅有利于學習正確的發聲方法,還有利于音響控制和唱歌難易度高的曲子。
如果符合以上特質,我想對你說:不是知道太少,而是知道太多,正確的信息已經過濾了。你的醍醐灌頂只是別人的基本工作。有多少人研究了兩個月,認為氣泡的聲音有很深的理解,發出了聲音。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。這不是氣泡音轉發聲入門練習伴奏的第一天應該做的嗎?的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。學會承認你不是天才,而是進步的開始。唱空不是一個人躲在角落里自學就能學好的。你認識的可能只是別人幾個月甚至幾周的學習。學唱歌是一項復雜的工作,看不見。每個動作的正確性和錯音色的差異可能非常小,但是動作組合的話差異非常大。你無法判斷你的每一個動作都是微妙的。唱歌最好有老師,但每個學唱歌的人都有老師不現實,老師的課價少幾百,多幾千。許多仍在校園的學生想學唱歌,但他們沒有經濟能力學唱歌。知識隨著時間的推移越來越有價值。這是夢想和現實的差距。
在理解歌詞學習新曲之前,有多少次把語言從頭到尾讀在心里?你有多少次推測過作者的心情和他表達的意境?一首歌,無論是先有語言還是先有歌曲,雙方作者都認真推測對方(語言作者或歌曲作者)應該表達的意境和思想,到達你這里,你完全忽視他們的心情,用自己的感覺唱,我覺得不合適。有些個性歌手喜歡根據自己的理解來表達自己。這個方法并不壞(而且我也喜歡),但是先理解作者的意圖再發揮。此外,并非所有的歌曲都適合你自由發揮,也有找不到更適合國歌的語言。深刻理解歌曲后,你的感情處理方面一定會變好。如果你的感情能力強的話,不由得重唱某首音,輕輕地帶過某首音,熱情的長音會變得飽滿……語言和歌曲,不僅是旋律、節奏、氣息,還有別的區別嗎?是的,那就是吐詞的方法。請隨意用你說話的方式讀讓我一次充分愛,投入唱歌……唱歌的時候發現嘴的形狀是向兩側打開的,必須夸張。如果你覺得幾乎一樣,你的吐詞有問題。因此,唱歌比說話更夸張,吐詞更清晰,氣息更流暢,更適合表達感情。
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