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3、應注意的問題在教育中,學生的聲音域大幅擴大,聲音發生劇烈變化,男性的聲音發生了男性的高音。千萬不要勉強擴大應用音域,強制改變聲音的天生特性。天生的音域很寬,聲音適當發展后,音域可以向上或向下擴展,但硬擴展永遠不會達到這樣的結果。向上或向下強迫聲音是最容易的事情,但是如果在這樣強迫的時候相應地失去了另一個方向的聲音,該怎么辦呢如果一個男人的中擴大自己的聲音區域,那就結束了。他必然會逐漸失去低音。如果男高音想強行擠出幾個不在他能力范圍內的低音,他就永遠不能唱普通的男高音角色,而且兩三年后,他就不能再唱了。4.發聲技巧我還需要談論一個非常重要的問題——發聲。人們通常把聲音理解為喉嚨和舌頭的位置。以及聲音的特點。很多歌手最壞的缺點是發出喉嚨的聲音和過于后退的聲音。即使體質強壯,最結實的發聲器官也無法忍受這種聲音。這就是許多演員很快離開舞臺,或者被迫處于沉默的地位。如果歌手正確使用發聲方法,四十五歲應該是他的全盛時期,而且他至少能保持五十歲的聲音。到了這個年齡,或者更大的話,就可以準備結束自己的唱歌生涯了。另一位精力充沛的大藝術家絕對不能讓觀眾意識到他的能力衰退。
歌手特色的表現有時比技術是否正確更重要的特色是記住你/你是誰的關鍵。作為歌手,最需要的是記住,特別是新人的時候記住。完美的發聲技術(九宮格中心)產生的音色是最沒有特色的音色。就像磨成圓形的石頭一樣,失去了有菱角時的尖銳,握在手里一定會失去觸覺上的刺激感。但是,完美的發音技術雖然沒有特色,但是讓演唱者很容易持續。因此,如何把握特色和技術的關系是沒有正確答案的學問。正確的偶像比正確的老師學習唱歌和學習樂器最大的區別是學習唱歌的門檻低,不需要買樂器,也不需要知道五線譜,也不需要知道哪個按鈕是中央c。從小,我們就會發出聲音,到了幼兒園,可能會把我們發出的高低頻率組合成兒歌。所以,實際上沒有人教我就可以開始唱歌。在成長的過程中,我們開始選擇在個人喜好和成長的環境中聽的歌手,經常聽某個歌手的歌,自然地模仿某個歌手的歌唱方式(大多數情況下,我們不知道我們是模仿的,只是想唱就是這樣)。
2、非常善變的網絡自學音樂家的歷史一般是這樣的,今天突然看到皺著鼻子唱歌會很容易唱高音,突然覺得自己掌握了宇宙的真理,覺得自己唱了各種各樣的順序,時隔兩三天發現唱歌越錯,又開始冥想。在不斷的嘗試中,我發現聲音應該向后走。我認為這是最真實的,幾天后我開始冥想。不斷循環,單一動作理解唱空,沒有一個精準的唱空系統支持。3、思想巨人,行動傻瓜。研究過各種理論的網絡自學聲樂者在網絡各種平臺上互懟是不可戰勝的。不是理論有多完善,而是所有的概念都很模糊。這種音樂交流通常像玄學交流。即使辯論贏了,唱歌也沒什么提高。然而,仍然有大量的網絡自學音樂家轉移了他們的第一個目的,并在唇槍舌戰中尋找快樂和自尊。
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