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1997年5月,美國馬里蘭大學藝術系主任b。carmen教授在中國音樂學院講課時介紹了她的練習方法,他的練習方法是半聲練習。按照上述方法逐步進行,學生逐漸消除喉的錯誤發聲方法,學會正確唱歌。一個聲音只剩下三個半音的學生,曾被一些聲樂名家判死刑。經過兩年的訓練,可以唱難曲,順利畢業。四、關于第二種疾病的聲音問題:主要是氣息控制不好,氣息過猛,聲音變高的氣息沒有保持,聲音變低。通常,這些學生氣息不均勻,搖晃不定,什么時候聲音高,聲音低是不規則的,對于這樣的學生,不僅要加強氣息訓練,還要在曲子的選擇上下功夫。音樂學院音樂專業學生演唱的歌曲大致分為詠嘆調和藝術歌曲。詠嘆調往往聲音色彩豐富,力量變化很大。藝術歌曲為了表達詩意,更加強調聲音的控制,其力量變化緩慢。一些教師在教學中,片面追求演唱效果,把學生演唱曲目的重點放在詠嘆調上,忽略了藝術歌曲的訓練。正因為如此,有些學生追求聲音的力量,不注意呼吸,就會發生聲音不正確的現象。
聲音必須充分唱的另一個表現是吐字。通俗唱法的吐字雖然基于平時的講話自然,但畢竟還是有一定差別的。唱歌吐字應該比說話夸張得多,就像戲中讀臺詞的吐字比平時說話夸張一樣。通俗唱法的吐字在發聲時要求舌頭左右橫向拉緊,這個強調的目的是使聲音更上一層樓,更清晰,舌頭似乎一直處于英語中的get、let和like。通俗唱法的吐字不像中國民族唱法中的噴嘴咬嘴那樣講究。不像西方傳統的發聲那樣,要求打開腔體,在打哈欠的位置吐字。總是口腔后部盡量不要大于口腔前部。因此,唱歌時不要有意識地擴大口腔后部,也不要提到軟腭。通俗的唱法也不要求張開嘴,只要嘴前面有喇叭形,就不會影響聲音的上位。(貓叫時的嘴形,形象地說明了唱法的口形要求)。
唱歌漏氣,聲音虛弱怎么破?關于這個問題,如果要解決的話,首先要理解我們的聲帶沒有關閉。聲帶就像肺和氣管的嘴,發出聲音時一定要關閉,捏住它。否則,就像氣球一樣,呼吸的嘴松開,嘴太大,呼吸就會消失。因此,聲帶必須關閉。唱空的泄氣,聲音發虛怎么破?學唱歌該怎么辦?從兩個方面來說。第一,唱歌時,我們不要故意追求氣感。美麗的聲音,很多人說話時聲帶處于正常的閉合狀態,但唱歌時漏氣。像說話一樣唱歌,至少不會那么生氣。其次,練習氣泡聲轉發聲這個練習,讓我們的氣息,首先簡單地制作氣泡聲,氣泡聲是氣息沖擊聲帶的動作,在制作氣泡聲中唱啊這個元音,很快就能感覺到聲帶關閉了。
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