最后,“圖蘭朵學唱歌”還想要再說一說美學性,從而回到文章開頭,關于張碧晨的韓式唱腔褒貶不一的問題。
其實,在“圖蘭朵學唱歌”往期的許多文章之中,便多次向大家介紹過“圖蘭朵學唱歌”對于唱腔,對于中文咬字的看法。大體來說,目前的中文咬字,分為三個流派:以李健林志炫這類歌手為代表的充滿文人氣息的中國化流派;以陶喆王力宏這類歌手為代表的充滿嬉皮感的西方化流派(也稱ABC唱腔);以林俊杰這類歌手為代表的充滿現(xiàn)代都市情結的中西結合流派。
這些不同的“流派”,不同的唱腔處理,不同的咬字方式,豐富著華語流行音樂的多樣性,它們彼此不分高下,各有千秋。
然而,這三種流派長期存在于中文歌曲之中,也使得流行演唱的中文咬字很長一段時間以來,都沒有革命性的突破。
終于,張碧晨的出現(xiàn),讓“圖蘭朵學唱歌”看到了突破的曙光。她的咬字方式,不同于上文所述的任何一種流派,而是前所未有地將韓文咬字與中文咬字的精髓,巧妙地結合在一起。為流行演唱的中文咬字,開辟出來了第四種可能性。太了不起了!
所以,“圖蘭朵學唱歌”認為,張碧晨的唱腔、咬字早已超越了聽眾們喜歡或不喜歡的這個范疇。任何新鮮的元素,對于普通人來說,都需要很長一段時間去適應與接收。但是,對于“圖蘭朵學唱歌”這樣致力于聲音研究的人來說,一定要第一時間向大家分享它的價值所在。
如果一定要讓“圖蘭朵學唱歌”給張碧晨的唱功進行一個精準定位的話,“圖蘭朵學唱歌”覺得,就技術深度而言,她無愧于優(yōu)秀,但是也很難算得上最為頂尖的那一批歌手。
不過,張碧晨的演唱,所呈現(xiàn)出來的聲樂意義,卻是遠遠高于這些數(shù)據(jù)化的定位的。技術性方面,張碧晨實現(xiàn)了“增多”與“減少”的統(tǒng)一;美學性方面,張碧晨豐富了中文咬字的多樣性。如果讓“圖蘭朵學唱歌”來書寫中國的流行聲樂史,張碧晨一定會是無比重要的那一頁。
重慶學唱歌
學唱歌到重慶圖蘭朵聲樂中心,圖蘭朵創(chuàng)辦至今,有著雄厚的師資力量,老師皆是各大音樂學院畢業(yè),教學經驗豐富,小孩子專屬的童聲唱法教學,成人專屬的成人聲樂,通俗唱法、美聲唱法和民族唱法,結合圖蘭朵半專業(yè)化設施設備(KTV歌唱訓練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等)為學員營造輕松愉悅的學習氛圍!
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