到了第二期公演,姐姐們的分組就合理多了。三人一組,分工明確,比的就是磨合程度以及和諧感。對于“圖蘭朵學(xué)唱歌”來說,當然也更舒服啦,不會再像第一期的公演時,由于有些姐姐們的分組人數(shù)太多,使得“圖蘭朵學(xué)唱歌”實在不知從何下筆。那么,更完善的分組,是否又能夠帶來表現(xiàn)力的提升呢?就在“圖蘭朵學(xué)唱歌”接下來的分析之中找到答案吧!
張雨綺&王麗坤&李斯丹妮《管他什么音樂》
從表演的角度來說,還是非常不錯的,臺風(fēng)張揚,動作設(shè)計華麗。演唱難度也不小,節(jié)奏一直在變化,對于樂感的要求非常不小。寧靜看完這個表演,表示好想哭,“圖蘭朵學(xué)唱歌”十分能夠理解,這是對于張雨綺和王麗坤兩位演員從初到這個舞臺時的生澀,能夠擁有此時如此巨大進步的感慨。記得第一期表演賽的時候,張雨綺的動作還特別像八九十年代的老年恰恰,現(xiàn)在便能夠這么放得開,這么自信霸道,“圖蘭朵學(xué)唱歌”實在很佩服乘風(fēng)破浪這個舞臺的魔力。
但是,“圖蘭朵學(xué)唱歌”對于這個表演的肯定,更多還是來源于觀賞性,而非悅耳性。從聲音的角度來說,“圖蘭朵學(xué)唱歌”覺得這個表演后期還是給得有些太過頭了,電音色彩太明顯,尤其是后段張雨綺副歌部分的獨唱,仿佛一把沒有調(diào)準音的電吉他。
這首歌曲對于演唱樂感的要求非常大,可是三位姐姐卻沒有展示出來行云流水的演唱樂感,聲音對比度,以及配合鼓點的重音頓挫感都沒有怎么呈現(xiàn)。加上極為夸張的后期,使得人聲原本的豐滿度大幅縮減,變得機械化起來。唯一能夠稱得上亮點的,就是李斯丹妮rap部分的發(fā)揮,很有feel。
當然,“圖蘭朵學(xué)唱歌”也能夠理解這個表演后期為什么會這么重,張雨綺和王麗坤的演唱能力,演唱樂感,就算不相比歌手姐姐,相比演員姐姐們,也是較弱的。李斯丹妮作為歌手,也并不是以唱功見長,記得當年快樂女聲的時候,她的聲音能力,便觸發(fā)過相當不小的爭議。所以,為了進一步提升表演在電視屏幕上的觀賞性,如此多的后期,我們也就不難以理解了。
想來對于普通觀眾來說,應(yīng)該能夠更好地欣賞這個表演才對。可是,對于“圖蘭朵學(xué)唱歌”這樣子聲音感知非常敏感的觀眾,后期太過頭所導(dǎo)致的人聲畸形感,實在有些辣耳。
不過,“圖蘭朵學(xué)唱歌”依然肯定這個表演的觀賞性,看得非常開心~
重慶學(xué)唱歌
學(xué)唱歌到重慶圖蘭朵聲樂中心,圖蘭朵創(chuàng)辦至今,有著雄厚的師資力量,老師皆是各大音樂學(xué)院畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗豐富,小孩子專屬的童聲唱法教學(xué),成人專屬的成人聲樂,通俗唱法、美聲唱法和民族唱法,結(jié)合圖蘭朵半專業(yè)化設(shè)施設(shè)備(KTV歌唱訓(xùn)練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等)為學(xué)員營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍!
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