(1)孩子最愛做什么、專注力在哪一方面
興趣是最好的老師,多多觀察一下你的孩子,他們最喜歡做什么呢?他們在哪方面花的時間最多呢?有的孩子可能特別喜歡恐龍,對各種拗口的恐龍名字、習性、生活環境如數家珍。有的孩子可能對玩無人機樂此不疲,對無人機的各種玩法、各種拆裝都了如指掌。孩子所熱愛的東西中就蘊含著他們的天賦。
可以觀察一下:有什么事情,讓你的孩子沉浸其中忘記吃飯/睡覺?你的孩子在做什么事情的時候,不容易感到疲倦和厭煩?
(2)孩子學的快,完成的好,又滿足感的方面
我女兒是說話很早的小孩,她不到一歲半就能講長句,背一首完整的古詩,可以唱一首完整的歌,還不跑調。她做這些并不是被強迫,完全是自愿的。一首歌她會讓我給她放幾遍,自己特別專注的聽,默默的記歌詞,很快就學會了。家里每次來很多客人的時候,她也會不管是不是是合時宜,就跑到客人面前主動表演唱歌,收獲大人的掌聲,從而更加滿足和自信。在唱歌方面,不僅學得快,不跑調,而且非常享受唱歌的過程。由此我可以初步判斷,她在唱歌或者語言方面是有一定天賦的。
(3)孩子有信心、愿意去嘗試的方面
有些事情孩子可能沒嘗試過,但是他們愿意嘗試。比如,高空索道這種項目,有的孩子看到就會興奮:太刺激了,我想去試試。但是有的孩子可能是截然相反的態度:不行,我害怕,我不要去。由此可以看出孩子是不是喜歡運動冒險類的活動。
比如我女兒,小的時候連蹦床都害怕跳的孩子,對于其他運動項目第一次都是抗拒的態度,而且完成度比同齡的孩子要落后一些,我可以初步判斷,她沒有強大的運動天賦,成為運動員之類的可能性比較小。當然我還是會保持開放的態度,鼓勵她多嘗試。
對她來說,最渴望嘗試的是站在舞臺上唱歌。盡管她從來沒有站在過舞臺上,也許真的走上舞臺就害怕了,并不一定就能完成表演,但是“渴望做某事”、“希望嘗試一種事情”,這其中可能也指向著天賦所在。
重慶學唱歌
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