唱歌是歌手靈活的、動(dòng)態(tài)的、有樂(lè)感的并結(jié)合主觀的理解將說(shuō)話去著色,同時(shí)將各種音高、旋律連接起來(lái)。作為一位合格的流行歌手,在沒(méi)有創(chuàng)作功底的基礎(chǔ)下,我們應(yīng)該具備快速學(xué)習(xí)與理解新歌的能力。
首先請(qǐng)確保你已經(jīng)掌握了正確、健康的呼吸和發(fā)聲方法,以及熟練的演唱技巧。同時(shí),我們也應(yīng)具備一個(gè)積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。在演唱時(shí),歌手應(yīng)是興奮、積極和自信的演唱。這一般取決于歌手對(duì)自我演唱能力的了解,以及舞臺(tái)表現(xiàn)力經(jīng)驗(yàn)的積累。在學(xué)習(xí)過(guò)程中停滯不前的時(shí)候,不要責(zé)怪自己,應(yīng)該停止下來(lái),自我調(diào)節(jié)好再去練習(xí)以及演唱。今天就跟著“聲樂(lè)培訓(xùn)”一起去看看學(xué)習(xí)新歌的步驟吧!
1、在學(xué)習(xí)新歌之前,請(qǐng)確保你已經(jīng)熟練掌握了本教程中正確的發(fā)聲方法,并且了解自己的音色、音域、演唱能力和適合自己的歌曲風(fēng)格。
2、在學(xué)習(xí)新歌的時(shí)候,應(yīng)找一個(gè)正確的時(shí)間,大清早和半夜也許不是你的最佳練習(xí)時(shí)間。
3、找一個(gè)你最舒適的地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。也許是你的房間,也許是空曠的操場(chǎng)等等。總之,公共場(chǎng)合和吵鬧喧嘩的地方不適合學(xué)習(xí)。
4、選擇適合自己能力范圍的歌曲。在選定歌曲、完成定調(diào)之后,請(qǐng)反復(fù)、仔細(xì)的熟悉歌曲。
5、接下來(lái)的是準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)奏。用手或腳試著打拍子,在節(jié)奏變化的時(shí)候,請(qǐng)記錄下來(lái)。
6、請(qǐng)對(duì)照歌譜與歌曲,分析整個(gè)歌曲的旋律走向。在這一階段,你還是拋棄歌詞,融合之前熟悉的節(jié)奏,并與旋律結(jié)合起來(lái),用連貫哼鳴的方式吟囑,或者用任何一個(gè)元音及音節(jié)的方式來(lái)吟唱旋律。例如:你可以用“a或la”來(lái)吟唱歌曲旋律。這樣的方法是幫助你找到演唱歌曲時(shí)放松的狀態(tài)和正確的聲音通道、共鳴與位置。
7、如果說(shuō)旋律是一扇扇帶你進(jìn)入情境的屏風(fēng),那么歌詞就是那些屏風(fēng)后面的主角,講述那些歌里歌外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然,完全了解創(chuàng)作者當(dāng)時(shí)的意境是很困難的,所以我們需要通過(guò)理解歌詞,拉近與創(chuàng)作者初衷的距離,更好的闡釋一首歌曲。首先,請(qǐng)帶有情感的認(rèn)真誦讀歌詞,注意咬字發(fā)音、字頭字尾等等。接下來(lái)是理解歌詞,弄清楚潛藏在那些字詞背后的含義,因?yàn)槟悴粫?huì)想用一種錯(cuò)誤的情感來(lái)表達(dá)一首歌曲。
8、在歌曲節(jié)奏、旋律和歌詞都能正確掌握的情況下,你現(xiàn)在可以準(zhǔn)備歌曲伴奏了。首先,可以多聽(tīng)一聽(tīng)伴奏,看看在沒(méi)有原唱的情況下能否找到這首歌曲的初衷和情感軌跡,或者你也可以對(duì)歌曲做主觀性的體會(huì)與理解。接下來(lái),就是按照你自己所體會(huì)到的和理解到的信息結(jié)合有樂(lè)感的表達(dá)方式加入歌詞吟唱旋律,并且結(jié)合準(zhǔn)確的節(jié)奏,對(duì)歌曲進(jìn)行初步階段的闡釋。
9、當(dāng)你能游刃有余的完成新的歌曲時(shí),就應(yīng)該在自己表演以及演唱中,融合自己的音色特點(diǎn),找到適合自己的唱法和表現(xiàn)形式。一首歌的翻唱,不需要字字句句和別人一樣,應(yīng)該發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神,使一首大家耳熟能詳?shù)母枨谟^眾面前煥然一新才能體現(xiàn)流行歌手的核心價(jià)值創(chuàng)造力。
當(dāng)你能熟練掌握以上9個(gè)學(xué)習(xí)新歌的要點(diǎn),循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與練習(xí),相信你一定能完成好一首新歌的演唱。隨著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累,你將會(huì)越來(lái)越快的掌握學(xué)習(xí)新歌的能力!
重慶學(xué)唱歌
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